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• 高二政治教案：《源遠流長的中華文化教案》教學設計 2018-11-15

  一、【課程標準】： 3.9運用中華文化發展的典型事例，說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。 二、【新課教學】： （一）、古代輝煌的歷程 ◇課堂探究：根據你所學過的歷史知識，追溯這些古代

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• 高二政治教案：《中國文化源遠流長教案》教學設計 2018-11-15

  一、【教學目標】: 1、知識目標 ◇識記 : (1)中華文化源遠流長的主要見證是文字和史學典籍 (2)文字的作用、意義 (3)史學典籍 (4)中華文化的包容性 (5)文學藝術對中華文化的意義 (6)科學技術是民族文明的重要標志 (7)

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• 高二政治教案：《文化塑造人生教案》教學設計 2018-11-15

  一、【課程標準】: 1.3 賞析優秀文化產品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義,確信其促進人的全面發展的重要作用。 二、【新課教學】: (一)、豐富精神世界----文化塑造人生的

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• 高二政治教案：《文化在繼承中發展教案》教學設計 2018-11-15

  一、【課程標準】: 2.8列舉現代文化傳播的主要方式,評估它們各自的特點;理解傳媒技術的進步,以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。 二、【新課教學】: (一)、同一過程的兩個方面 ◇課堂探究:我們今天

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• 高二政治教案：《文化在交流中傳播教案》教學設計 2018-11-15

  一、【課程標準】: 2.8列舉現代文化傳播的主要方式,評估它們各自的特點;理解傳媒技術的進步,以及教育和學習方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。 二、【新課教學】: (一)、生活中的文化傳播 ◇課堂探究:(1)旅游歸來

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• 高二政治教案：《文化創新的途徑教案》教學設計 2018-11-15

  文學藝術是我國民族文化的重要組成部分。在古代詩歌中,《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,距今已有3000多年的歷史,在許多民族和國家還沒有文字的時候,我國已有璀璨的詩歌藝術。 (多媒體課件展示:《詩經》簡介及《氓

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• 高二政治教案：《意識是客觀存在的反映教案》教學設計 2018-11-15

  課堂探究:(1)離開了客觀對象,能不能產生人類的意識? (2)離開了客觀對象,會不會有鬼神觀念? 探究提示:(1)從內容上來看,意識是客觀事物在人腦中的反映,而不是人腦主觀自生的,意識的形成離不開客觀事物。因此,離開了客

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• 高二政治教案：《意識是社會的產物教案》教學設計 2018-11-15

  動物的大腦和單純的動物心理并不會自發地產生意識。意識是同人類社會一起產生的。意識是社會勞動、語言和人腦的必然產物,在這個意義上,我們又說意識是社會的產物。 勞動是整個人類生活的第一個基本條件,勞動創造了人

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• 高二政治教案：《傳統文化的繼承教案》教學設計 2018-11-15

  一、【課程標準】 2.4解析中華民族傳統文化在現實生活中的作用,闡述繼承傳統文化要 取其精華、去其糟粕 的道理。 二、【新課教學】 (一)、傳統文化面面觀 ◇課堂探究:(1)你知道它們的由來嗎?如果知道,請說出來與同學

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• 高二政治教案：《堅持唯物辯證法反對形而上學教案》教學設計 2018-11-15

  目的: 識記①唯物辯證法和形而上學的根本觀點。 ②唯物辯證法與形而上學的分歧。正確理解唯物辯證法和形而上學的根本觀點及兩者的分歧。 重點:唯物辯證法與形而上學的分歧。 難點:堅持唯物辯證法,反對形而上學。 教

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• 高二政治教案：《把握事物的因果聯系教案》教學設計 2018-11-15

  高二政治教案：把握事物的因果聯系教案 目的:理解原因和結果的含義;因果聯系的特點;原因和結果的關系及意義 重點:原因與結果的關系;方法論意義 難點:原因和結果相互轉化 教程: 【復舊】 2007年10月24日, 嫦娥一號 發

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• 高二政治教案：《把握思維的奧妙教案》教學設計 2018-11-15

  高二政治教案：把握思維的奧妙教案 一、【教學目標】 1、知識目標 ◇識記 : (1)意識的含義 (2)意識的作用 ◇理解: (1)意識根源于物質,是客觀存在的反映 (2)人能夠能動地認識世界和能動地改造世界 (3)物質和意識的辯

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• 高二政治教案：《哲學的基本問題教案》教學設計 2018-11-15

  高二政治教案：哲學的基本問題教案 一、哲學的基本問題 (一)、什么是哲學的基本問題(第六課時) ◇課堂探究:哲學研究的問題有許多,我們能不能從中找出一個貫穿哲學發展始終的基本的問題? ◇探究提示:哲學研究的問題有

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• 高二政治教案：《關于世界觀的學說》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：關于世界觀的學說 高二政治必修四 1、哲學的含義 哲學就是關于世界觀的學問。 2、哲學與世界觀的關系 (1)、二者的區別。 ①含義不同：世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和

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• 高二政治教案：《尋覓社會的真諦》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：尋覓社會的真諦 高二政治必修四 一、【教學目標】 (1)社會存在與社會意識的含義 (2)兩大社會基本矛盾 (3)社會歷史發展的總趨勢是什么 二、【重點、難點】 1、社會存在與社會意識的辯證關系

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• 高二政治教案：《求索真理的歷程》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：求索真理的歷程 高二政治必修四 第 課時 一、人的認識論從何而來 一、【教學目標】 ◇識記 ： 實踐 ◇理解; (1)實踐具有三個基本特征 (2)實踐是認識的基礎 (3)實踐活動的三種形式 二、【重

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• 高二政治教案：《把握思維的奧妙》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：把握思維的奧妙 江西省上饒市橫峰中學高二政治必修四 第 課時 一 意識的本質 一、【教學目標】 ◇識記 ： 意識的含義 ◇理解： 意識根源于物質，是客觀存在的反映 二、【重點、難點】 意識

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• 高二政治教案：《創新意識與社會進步》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：創新意識與社會進步 高二政治必修四 一、【教學目標】 (1)辯證否定的含義(2)形而上學否定觀 (3)肯定一切(4)否定一切(5) 揚棄 的含義 二、【重點、難點】 1、辯證否定觀 2、辯證法的革命批判

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• 高二政治教案：《創新是民族進步的靈魂力》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：創新是民族進步的靈魂 高二政治必修四 一、【教學目標】 (1)初步樹立辯證的思維觀念、反對形而上學的思維觀念 (2)初步樹立立公民要為創新作努力的觀念，為民族進步而創新 二、【重點、難點

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• 高二政治教案：《價值與價值觀學案》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：價值與價值觀學案 第12課《實現人生的價值》12.1《價值與價值觀》學案 【哲思寓言 豬的困惑】 一個有錢人下了地獄，對神抱怨說： 我去世的時候已經將全部財產都捐給了教堂，為什么人們還說

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• 高二政治教案：《傳統文化的繼承》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：傳統文化的繼承 高中政治教案-傳統文化的繼承教學設計 教學目標 通過本框題的學習，使學生懂得傳統文化具有繼承性、相對穩定性和鮮明的民族性的特點，懂得傳統文化具有雙重作用，辯證的看待

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• 高二政治教案：《社會發展的主體學案》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：社會發展的主體學案 【學習目標】 了解 人民群眾的含義 黨的群眾觀點和群眾路線 理解 人民群眾是歷史的創造者 【學習重點、難點】 重、難點 人民群眾是歷史的創造者 【作業反思】 【基礎梳

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• 高二政治教案：《聯合國》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：聯合國 一、教材分析 在國際社會，國際關系的主體首先是國家，但眾多國際組織，特別是政府間國際組織也充當著日益重要的角色。其中，聯合國、世界貿易組織、亞太經濟合作組織、歐洲聯盟等國

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• 高二政治教案：《唯物辯證法的發展觀》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：唯物辯證法的發展觀 學習要求： 1.按考點要求自主、全面復習知識點內容，特別注意鞏固基礎知識記憶; 2.自主、獨立、認真完成鞏固練習，對照參考答案訂正練習中的錯誤，補充解答殘缺部分，及

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• 高二政治教案：《尋覓社會的真諦》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：尋覓社會的真諦 一、【教學目標】 (1)社會存在與社會意識的含義 (2)兩大社會基本矛盾 (3)社會歷史發展的總趨勢是什么 二、【重點、難點】 1、社會存在與社會意識的辯證關系 2、社會生活在本

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• 高二政治教案：《民主管理共創幸福生活教案》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：民主管理共創幸福生活教案 一、教學背景分析 (一)教學內容 1、教學目標的確定： (1)知識目標： ①識記村委會、居委會的性質及其作用 ②正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式 ③聯系實

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• 高二政治教案：《用對立統一的觀點看問題》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：用對立統一的觀點看問題 【教學設計】 一、教材分析 《用對立統一的觀點看問題》是人教版普通高中課程標準實驗教科書，《思想政治》必修第4冊，，《生活與哲學》第3單元第9課的第2框的內容

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• 高二政治教案：《創新意識與社會進步學案》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：創新意識與社會進步學案 一、考點要求： 1、理解辯證否定的含義及實質 2、堅持辯證否定觀，樹立創新意識 3、理解創新的社會作用 二.基礎知識填空(每空1分，共10分)： 1、辯證的否定，是 的

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• 高二政治教案：《矛盾是事物發展的源泉和動力》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：矛盾是事物發展的源泉和動力 宇宙中各個部分都可以分為相互對立的兩半：地分為高山和平原，水分為淡水和咸水 沒有那些非正義的事情，人們也就不知道正義的名字 。 排斥的東西結合在一起

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• 高二政治教案：《社會發展的規律》教學設計 2018-11-15

  本文題目：高二政治教案：社會發展的規律 【教學設計】 一、教材分析 本框共設三目：第一目主要分析了社會存在與社會意識的辯證關系.從而深入理解社會的物質性特征。第二目分析了兩大社會基本矛盾，通過這一發現，使

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